Собака-поводырь по кличке Чилима и урок, который не прочитаешь в учебнике
Практическое занятие по сопровождению незрячих прошло в Забайкальском государственном университете. Организовали его вместе с Региональным центром инклюзивного образования вуза. Об этом сообщил канал Правительства Забайкалья.
Главным собеседником студентов стала Любовь Рынкевич — учащаяся психолого-педагогического факультета, у которой есть нарушения зрения. Она не читала лекцию по конспекту. Рассказала о себе и о том, как каждый день передвигается по городу. И о своем помощнике — собаке-поводыре по кличке Чилима.
Разговор шел в формате живого диалога, без сухих слайдов. Студенты задавали вопросы, Любовь отвечала и приводила примеры из личного опыта. Именно так — через историю конкретного человека — правила взаимодействия со слепыми запоминаются лучше любой инструкции.
Участникам показали технические средства реабилитации. Те самые приспособления, которые помогают незрячим ориентироваться в пространстве: трости, тактильные указатели, устройства навигации. А еще объяснили, как корректно вести себя при общении с человеком, который не видит. Казалось бы, мелочи. Но именно из них складывается уважение.
Как это выглядит на практике
Самая важная часть встречи — не теория, а отработка навыков. Студентам предложили на себе почувствовать, каково это — двигаться в пространстве без зрения. Попробовать специальные средства реабилитации. И понять, насколько непросто ориентироваться, когда глаза не подсказывают дорогу.
Такие занятия — не формальность. В Забайкалье, как и по всей стране, растет запрос на инклюзивную среду: пандусы, тактильная плитка, адаптированные маршруты. Но инфраструктура без подготовки людей работает наполовину. Студент-педагог, который однажды прошел по коридору с закрытыми глазами, иначе смотрит на своего будущего ученика.
«Студенты узнали, как правильно сопровождать незрячих людей, учитывая их ориентирование в пространстве», — отмечают в вузе.
В ЗабГУ подобные встречи проводят не впервые. Региональный центр инклюзивного образования регулярно организует практикумы для будущих педагогов и психологов. Выпускники психолого-педагогического факультета пойдут работать в школы и детские сады, где могут встретиться с детьми с особенностями здоровья. И им придется не только знать теорию, но и уметь вести человека за руку — буквально.
Опыт Любови Рынкевич здесь ценнее любого учебника. Она сама учится в университете и знает, как преодолевать барьеры изнутри. А Чилима — не просто собака, а полноправный участник образовательного процесса, который каждый день доказывает: вместе можно пройти любой маршрут.